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SEMINARIO - TALLER: Gestión curricular. Prácticas del establecimiento para asegurar el diseño curricular de planes y programas.

 

 

Iquique: MAYO_18 / Arica: MAYO_18 / Santiago: JUNIO_18 Valparaíso: JUNIO_18 Calama: MAYO_18

( ver Flyer promoción)

OBJETIVOS:

  • Por medio de la simulación del calendario escolar, analizar factores que influyen en el logro de la gestión curricular y objetivos de aprendizaje.
  • A partir de ello, generar el mejor escenario para gestionar los Indicadores de logro de los respectivos programas de asignaturas, en el calendario escolar.

 

El Taller esta enfocado en el diseño curricular basado en competencias. Revisa y articula los cuatro puntos de la especificación de gestión curricular del Mineduc.

 

El Taller, señala una forma de cómo desde las asignaturas lograr institucionalmente, estabilizar el control y la gestión del currículum nacional de EGB y/o EM. Junto a ello, se discute a cerca del rol del Jefe Técnico, en lo que implica, el cambio del currículum basado en contenidos a uno en competencias.

 

Si se está trabajando, en el escenario recomendado (horas mínimas obligatorias), hay que buscar una relación que lleve al establecimiento hacia la calidad de estrategias y aprendizajes. De forma de ir compensando la carencia de horario del calendario escolar.

 

Publico objetivo: Sostenedores, Directores, Directores Académicos, Insp. Generales y Docentes Directivos de colegios particulares y subvencionados.

(descargar Ficha de Inscripción)

 

Puntos de inflexión:

  • Marco curricular y su relación con programas de estudios Mineduc. La base de la medición SIMCE.
  • Dinámica entre nivel de indicadores de logro y tiempo de ejecución de la asignatura.
  • Currículum basado en competencias y estrategias de aula basada en contenido.
  • Criterios para la gestión curricular de asignaturas.
  • Gestión curricular para programas Mineduc.

 

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